Modulable (Ex : 1 jour/semaine pendant 3 semaines)
Délai d’accès à la formation : 21 jours
Prise en charge CPF -> Uniquement regroupant la conception et l’animation
formation certifiante : Animer une formation en situation professionnelle
Code(s) NSF :
- 333 : Enseignement, formation
- 315 : Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l’emploi
Formacode(s)
- 44517 : Conception action de formation
Cliquer sur les boutons ci-dessus ne vous engage pas à réaliser une formation.
Pourquoi choisir notre formation
Animer une formation
L’animation en présentiel collectif constitue encore la forme la plus courante adoptée par les organismes de formation visant l’acquisition de compétences professionnelles dans une durée limitée. Cette forme d’animation s’appuie sur la mise en oeuvre régulière de séances d’apprentissage auprès de groupes stables favorisant l’acquisition de nouvelles notions ou de nouveaux gestes professionnels.
OBJECTIFS
Vous serez capable de mettre en oeuvre les diverses méthodes pédagogiques pour animer sereinement vos formations.
Pendant, et à l’issue de cette formation vous serez capable de :
- Viser le transfert d’apprentissage
- Réussir l’ouverture de stage
- Effectuer votre présentation personnelle d’animateur
- Présenter le programme et les conditions de travail
- Utiliser les différentes méthodes pour la « Présentation de vos participants »
- Recueillir les attentes des participants
- Animer une séquence pédagogique
- Faire réaliser une activité pédagogique
- Réaliser des exposés efficaces
- Animer un travail de sous-groupe
- Animer des jeux de rôle
- Appliquer les différentes méthodes de réveil pédagogique
- Écouter
- Reformuler
- Gérer le timing
- Gérer le trac
- Gérer les interactions
- Gérer les participants difficiles
- Faire face à l’opposition
- Réussir la conclusion
PUBLIC CONCERNÉ
Toutes personnes amenées à animer une formation professionnelle.
PRÉ-REQUIS
Être spécialisé dans un domaine de compétences en lien avec la formation. Être amené à animer une formation.
MOYENS TECHNIQUES
Moyens techniques en FOAD :
Durée de la formation (Inter-Intra)
21 H00 dispensées en FOAD sur 3 jours.
Délai d’accès :
(21 jours) à la date de signature du contrat, ou de la convention de formation professionnel.
Formation animée par le moyen technique ZOOM :
61 avenue Vincent Van Gogh, 13210
Saint Rémy de Provence
04 90 01 69 13 – 06 80 12 58 73
Accès à la formation à distance (FOAD) :
- ZOOM
Matériels obligatoires pour le bon déroulement de la Formation à distance (FOAD) :
- Ordinateur en état de fonctionnement
- Webcam en état de fonctionnement
- Micro en état de fonctionnement
- Connexion internet fonctionnelle
- L’application Zoom à télécharger avant la FOAD
- Les logiciels suivants : WORD, EXCEL, ADOBE (PDF), POWERPOINT
Moyen technique de la mise œuvre FOAD :
- **Séances de formation en direct** : Je planifierai des séances de formation en direct sur Zoom, où je présenterai le contenu de la formation et interagirai avec les participants en temps réel. Ces sessions seront l’occasion pour les participants de poser des questions et d’approfondir leur compréhension.
- **Calendrier des réunions** : Je partagerai un calendrier des réunions Zoom avec les participants, indiquant les dates et les heures des séances de formation en direct. Cela leur permettra de planifier leur participation à l’avance.
- **Invitations et liens Zoom** : Je fournirai aux participants des invitations et des liens Zoom pour chaque session de formation. Ils pourront ainsi accéder facilement aux réunions en ligne.
- **Supports visuels** : Pendant les séances Zoom, j’utiliserai des supports visuels tels que des présentations PowerPoint pour illustrer les concepts clés et rendre la formation plus interactive.
- **Discussion en temps réel** : J’encouragerai les participants à utiliser la fonction de chat de Zoom pour poser des questions, partager leurs idées et interagir les uns avec les autres pendant les séances en direct.
- **Enregistrements des sessions** : Je pourrai enregistrer les séances Zoom afin que les participants puissent les revoir ultérieurement s’ils le souhaitent, ou pour ceux qui n’ont pas pu assister en direct.
- **Suivi et feedback** : Après chaque séance Zoom, je fournirai un feedback aux participants sur leur participation et leur progression, en mettant en avant les points forts et en identifiant les domaines à améliorer.
- **Support technique** : Je serai disponible pour résoudre tout problème technique que les participants pourraient rencontrer lors de l’utilisation de Zoom.
En utilisant Zoom de cette manière, je peux créer une expérience de formation à distance interactive et engageante tout en facilitant la communication en temps réel avec les participants. Cela leur permettra de bénéficier d’une formation de qualité tout en gérant leur temps de manière efficace pour augmenter leur productivité.
Personne en situation d’handicap :
- Nous privilégions l’accès à toutes nos formations aux personnes en situation d’handicap en adaptant aux mieux nos outils pour vous satisfaire.
- Référent handicap : Pascal Develay assisté de son équipe
Modalité d’évaluation et de suivi
- 1. Avant la formation – Employeur : Grille d’identification des besoins en formation.
- 2. Avant la formation – Stagiaire : Grille d’identification des besoins en formation.
- 3. Avant la formation – Stagiaire : Questionnaire de motivation pour la participation à la formation.
- 4. Fin de la 1ère journée de formation : TEST QUIZ – Questions à chaud – Durée du TEST : (15 minutes).
- 5. Fin de la 2ème journée de formation : TEST QUIZ -Questions à chaud – Durée du TEST : (15 minutes)
- 6. Fin de la 3ème journée de formation : TEST QUIZ -Questions à chaud – Durée du TEST : (15 minutes)
- 7. Formulaire de satisfaction de fin de formation « apprenant » (5 minutes).
- 8. L’entreprise Impuls délivrera au stagiaire, à l’issue de la formation, une attestation de fin de formation mentionnant les objectifs et la nature de la formation, la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis.
- 9. Certificat de réalisation
- 10. Synthèse des évaluations remis à l’employeur ainsi qu’aux stagiaires.
- 11. Documents de fin de formation pour vous permettre de réviser remis en version PDF à la fin de votre formation.
- 12 Formulaire de satisfaction stagiaire 60 à 90 jours après la formation transmis à l’apprenant (5 minutes).
Mini CV du formateur Pascal Develay
Ces formations ont permis à toutes les entreprises qu’il a représentées d’obtenir un résultat croissant en termes de performance et de progression financière.
C’est formidable d’avoir une personne aussi expérimentée et polyvalente que Pascal Develay en tant que consultant formateur. Sa vaste expérience dans divers postes et secteurs d’activité, notamment le commerce sédentaire et non sédentaire, le bâtiment, l’industrie, la communication, les GSB, les GSS, les GSA et la création d’enseignes, lui confère une compréhension approfondie des réalités du monde professionnel.
En tant que directeur général d’Impuls-France, Pascal Develay apporte cette riche expérience à son rôle de formateur qualifié et certifié. Voici comment ses compétences et son expérience diversifiée peuvent être considérées comme des moyens d’encadrement pour garantir le succès de ses formations :
- **Connaissance approfondie du terrain** : Sa carrière passée dans le commerce et l’industrie lui permet de partager des exemples concrets et des scénarios pertinents avec les participants.
- **Polyvalence sectorielle** : Sa familiarité avec une variété de secteurs d’activité signifie qu’il peut adapter ses formations pour répondre aux besoins spécifiques des entreprises et des apprenants.
- **Compréhension des différents rôles** : Ayant occupé divers postes, de la gestion à la vente en passant par la création d’entreprises, il peut offrir des perspectives variées sur les défis et les opportunités professionnelles.
- **Certification et qualification** : En tant que formateur qualifié et certifié, il démontre son engagement envers l’excellence dans le domaine de la formation professionnelle.
- **Direction d’entreprise** : Son rôle de directeur général montre sa capacité à diriger et à gérer une organisation, ce qui peut être une source d’inspiration pour les apprenants aspirant à des rôles de leadership.
Dans l’ensemble, Pascal Develay semble être un atout précieux pour les personnes qui suivent ses formations, en apportant une combinaison unique d’expérience pratique, de polyvalence sectorielle et de compétences en formation.
Modalité d’évaluation et de suivi
- 1. Avant la formation – Employeur : Grille d’identification des besoins en formation.
- 2. Avant la formation – Stagiaire : Grille d’identification des besoins en formation.
- 3. Avant la formation – Stagiaire : Questionnaire de motivation pour la participation de la formation.
- 4. Fin de la 1ère journée de formation : TEST QUIZ – Questions à chaud – Durée du TEST : (15 minutes).
- 5. Fin de la 2ème journée de formation : TEST QUIZ -Questions à chaud – Durée du TEST : (15 minutes)
- 6. Fin de la 3ème journée de formation : TEST QUIZ -Questions à chaud – Durée du TEST : (15 minutes)
- 7. Formulaire de satisfaction stagiaire (5 minutes).
- 8. L’entreprise Impuls délivrera au stagiaire, à l’issue de la formation, une attestation de formation mentionnant les objectifs et la nature de la formation, la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis.
- 9. Synthèse des évaluations remis à l’employeur ainsi qu’aux stagiaires.
- 10. Documents de fin de formation remis en version PDF remis à chaque participant
- 11 Formulaire de satisfaction stagiaire 60 à 90 jours après la formation (5 minutes).
MOYENS PÉDAGOGIQUES
Moyens pédagogiques utilisés en FOAD
Mieux vous connaître pour élaborer des procédures et des outils :
- Nous recueillons les données nécessaires pour concevoir une action efficace : votre profil, vos objectifs, le contexte, vos spécificités et vos contraintes.
- Notre expérience est qualifiée, sur la base de nos compétences, théoriques et pratiques, mais aussi de notre savoir-faire.
- Nous concevons des formations adaptées et les formalisons à travers une proposition écrite détaillée.
- Nous procédons régulièrement à l’actualisation des supports et des formations.
Pour animer cette formation :
- Nous prenons en compte vos attentes, collectives et individuelles, dans le cadre du plan de formation annoncé.
- Nous veillons à votre confort matériel et psychologique en cours de formation, pour favoriser votre apprentissage.
- Nous faisons des apports théoriques avec une présentation PowerPoint.
- Nous animons les formations par le biais de méthodes pédagogiques : questions adressées au groupe, travaux de groupe, autodiagnostic, apports magistraux et jeux de rôle.
- Nous vous remettons des documents pédagogiques adaptés et pertinents.
En tant que formateur expérimenté, je dispose de plusieurs méthodes pédagogiques pour garantir le succès de ma formation, intitulée « Animer une formation ». Voici quelques-uns de ces moyens :
1. **Méthode expositive** :
– J’utiliserais des présentations interactives pour expliquer les principes clés de l’animation de formation.
– Je fournirais des exemples concrets pour illustrer les meilleures pratiques en matière d’animation.
2. **Méthode participative** :
– J’encouragerais la participation active des participants en posant des questions, en lançant des discussions et en sollicitant leurs idées sur l’animation de formation.
3. **Exercices pratiques** :
– Je proposerais des exercices pratiques où les participants pourraient mettre en pratique les techniques d’animation, tels que la gestion de groupe, la communication efficace, et la création d’activités d’apprentissage.
4. **Études de cas** :
– J’utiliserais des études de cas réels pour permettre aux participants d’analyser des situations d’animation de formation spécifiques et de discuter des défis et des solutions.
5. **Jeux de rôle** :
– Je proposerais des jeux de rôle où les participants pourraient simuler des séquences d’animation de formation pour développer leurs compétences en communication et en gestion de groupe.
6. **Travail en groupe** :
– Je favoriserais le travail en groupe pour encourager la collaboration entre les participants, notamment lors de la création de scénarios de formation.
7. **Feedback personnalisé** :
– Je fournirais un feedback individuel aux participants sur leurs compétences en animation de formation, en identifiant les points forts et les domaines à améliorer.
8. **Utilisation de la technologie** :
– J’intégrerais des outils technologiques tels que des plateformes de formation en ligne pour montrer comment la technologie peut être utilisée dans l’animation de formation.
9. **Séances de questions-réponses** :
– Je consacrerais du temps à des séances de questions-réponses pour répondre aux interrogations des participants et les aider à appliquer les concepts à leur contexte spécifique.
10. **Auto-évaluation** :
– Je proposerais des auto-évaluations régulières pour que les participants puissent évaluer leurs compétences en animation de formation et leur compréhension des principes de l’apprentissage.
11. **Évaluation formative** :
– J’intégrerais des évaluations tout au long de la formation pour mesurer la progression des participants et adapter le contenu en fonction de leurs besoins.
12. **Plan d’animation personnel** :
– J’inviterais chaque participant à élaborer un plan d’animation de formation personnel basé sur ce qu’ils ont appris, en identifiant des étapes spécifiques pour animer efficacement une séance de formation.
13. **Suivi post-formation** :
– Je pourrais proposer un suivi individuel ou en groupe après la formation pour aider les participants à mettre en pratique les nouvelles compétences acquises dans l’animation de formation et à obtenir des conseils personnalisés.
En utilisant ces méthodes pédagogiques variées, je m’assurerais que les participants à ma formation sur l’animation de formation développeraient des compétences essentielles pour concevoir et animer des sessions de formation efficaces, engageantes et interactives. Ils seraient ainsi mieux préparés à réussir dans leur rôle d’animateur de formation.
Votre réussite est notre préoccupation principale :
- Nous vous accompagnons pour vous proposer le plan d’action le plus adapté.
- Nous concevons chaque programme de formation en cohérence avec vos objectifs afin qu’ils puissent être poursuivis.
- Nous choisissons les techniques pédagogiques les plus adaptées pour contribuer au développement optimal de vos compétences.
- Nous animons les formations avec dynamisme et avec la possibilité d’interagir.
- Nous évaluons systématiquement la qualité de nos prestations.
Votre bilan et votre évaluation :
- Nous procédons à une évaluation des participants pour mesurer les acquis en début et fin de formation.
- Nous remettons à chaque fin de formation une « attestation de fin de formation » mentionnant les objectifs et la nature de la formation, la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis.
- Si cette formation comporte la possibilité ou l’obligation d’une certification : Voir l’onglet certification (toutes les informations nécessaires y seront inscrites).
Moyen d’encadrement :
Pascal Develay Consultant Formateur.
- Je transmets de nouvelles compétences, de savoir-faire, pour que mes participants soient capables de « mettre en œuvre », pendant et à l’issue de mes formations.
- J’évalue la progression de mes participants
- Je crée les conditions de la réussite en accompagnants mes participants.
- Je décèle les difficultés d’apprentissage.
- Je facilite les relations au sein du groupe.
- Je suscite l’adhésion de mes formation professionnelle, car la démarche de mes participants est d’autant plus volontaire.
- J’analyse mes propres pratiques de formateur, dans l’objectif de remise en question, quels sont mes points forts, quels sont mes points à améliorer, et si c’était à refaire, comment je m’y prendrai.
- Je requiers d’une double expertise, l’une pédagogique et l’autre technique, le fait de pouvoir analyser mes propres actes professionnels et à m’autoévaluer en continu rend possible mon passage d’une posture de spécialiste à celle de pédagogue.
- Je me forme au quotidien, en contribuant au développement de mes compétences afin de favoriser, l’insertion sociale et professionnelle, l’acquisition d’une qualification, la professionnalisation de mes participants.
LE PROGRAMME
PROGRAMME
Viser le transfert d’apprentissage
- Identifier les différents niveaux de transferts
Réussir l’ouverture de stage
- Hiérarchiser les étapes de l’ouverture de stage
Effectuer votre présentation personnelle d’animateur
- Structurer votre présentation personnelle d’animateur
Présenter le programme et les conditions de travail
- Segmenter le programme et les conditions de travail
Utiliser les différentes méthodes pour la « Présentation de vos participants »
- Définir la méthode de présentation de vos participants
Recueillir les attentes des participants
- Identifier les attentes de vos participants
Animer une séquence pédagogique
- Structurer une séquence pédagogique
- Utiliser des séquences pédagogiques qui favorisent la métacognition
Faire réaliser une activité pédagogique
- Organiser une activité pédagogique
Animer un travail de sous-groupe
- Structurer un travail de sous-groupe
Animer des jeux de rôle
- Articuler des jeux de rôle
- Décoder la logique du débriefing
Appliquer les différentes méthodes de réveil pédagogique
- Distinguer les différentes méthodes de réveil pédagogique
Écouter
- Adapter les techniques de communication
- Évaluer les niveaux d’écoute
Reformuler
- Segmenter les différents types de reformulation
Gérer le timing
- Construire le timing
Gérer le trac
- Identifier les différents types de trac
Gérer les interactions
- Maîtriser les différentes typologies d’interaction
- Situer le triangle de Karpman
Gérer les participants difficiles
- Reconnaitre les 4 types de participants difficiles
Faire face à l’opposition
- Affronter l’opposition des participants
Réussir la conclusion
- Reconnaitre les 3 méthodes de conclusion
Impuls France est intervenu à de nombreuses reprises pour former et conseiller nos agents commerciaux de terrain. Il a commencé à collaborer avec nos équipes le 29 Avril 2014. Son travail nous a toujours donné entière satisfaction, et nous ne pouvons que vous recommander ses services.
Impuls France est intervenu pour la réalisation d’une formation « Négociation commerciale » pour mes apporteurs d’affaire. Cette formation a été effectué le Lundi 11,12,13 Février 2019. J’ai été très satisfait de la pertinence de cette formation, ainsi que les moyens pédagogiques engagés.
Nos formations en distanciel
Certifié DataDocké
Certification Qualiopi
