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L’enjeu de cette formation consiste à concevoir différemment les actions de formation animées en interne. Il s’agit de passer d’une logique d’acquisition de savoirs à une logique de compétences.
La formation proposée par Impuls s’appuiera sur des méthodes pédagogiques telles que l’acquisition de techniques et de concepts d’animation, et l’entrainement par la simulation pour un travail sur la posture de formatrice/formateur. Dans un contexte de plus en plus concurrentiel où les demandes de formation professionnelle accroissent et requièrent la plus grande qualité et efficacité, cette certification « Concevoir et animer une formation » accompagne de façon certaine les entreprises et les individus souhaitant devenir formateur ou ceux déjà en fonction, salariés ou demandeurs d’emploi, à parfaire leurs besoins de montée en compétences. Cette certification permet d’appréhender le processus complet d’une session de formation ; de la conception à l’animation et à l’évaluation en offrant de nombreuses méthodes pédagogiques, de conception de sessions de formation, d’animation et de techniques de communication pour se constituer une véritable « boite à outils » sur laquelle s’appuyer pour déployer une démarche d’optimisation et d’amélioration de ses pratiques.
Notre approche consiste à alterner les séquences : sensibilisation, application, partage, approfondissement, construction, amélioration …
Cela permet, durant la formation, de mettre à jour des formations existantes et de concevoir des séquences pédagogiques en intégrant des outils pédagogiques.
Vous serez capable de mettre en œuvre les diverses méthodes pédagogiques pour animer sereinement vos formations.
Pendant, et à l’issue de cette formation vous serez capable de :
Toutes personnes amenées à animer une formation professionnelle.
Consultant et managers ayant besoin d’animer des formations en interne ou des exercer des actions de formation conforme à la réglementation, chez leurs clients.
Être spécialisé dans un domaine de compétence en lien avec la formation. Être amené à animer une formation.
Consultant et managers ayant besoin d’animer des formations en interne ou des exercer des actions de formation conforme à la réglementation, chez leurs clients.
Le professionnel doit disposer d’un contenu de formation.
Une expérience professionnelle de 3 ans minimum est souhaitée.
Durée de la formation (Inter-Intra) (interne et externe)
35 H00 dispensées en présentiel sur 5 jours.
(21 jours) à la date de signature du contrat, ou de la convention de formation professionnel.
TVA : 20% : 408,33€
Formation animée au siège de l’entreprise Impuls : Centre des affaires, Bâtiment Antares,
365 rue pierre Seghers, 84000 Avignon. 04 90 01 69 13 – 06 80 12 58 73
Modalité d’évaluation et de suivi
Mieux vous connaître pour élaborer des procédures et des outils :
Pour animer cette formation :
Votre réussite est notre préoccupation principale :
Votre bilan et votre évaluation :
Moyen d’encadrement :
Pascal Develay Consultant Formateur.
La certification « Animer une formation en situation professionnelle » s’adresse à des professionnels détenant des compétences spécifiques devant être transmises à des collaborateurs ou à des clients, dans le cadre de besoins ponctuels.
Experts dans leurs domaines mais n’ayant pas les compétences nécessaires à l’animation de formations pour assurer dans des conditions optimales la transmission de compétences auprès des autres collaborateurs ou des clients de l’entreprise, la certification permet d’y répondre.
La certification permet de garantir les compétences acquises en termes d’animation de formation en situations professionnelles afin d’assurer aux apprenants des applications directement opérationnelles.
Cette certification permet d’appréhender les techniques et compétences nécessaires à transmettre de façon occasionnelle, les savoirs professionnels d’un individu en offrant de nombreuses méthodes pédagogiques, de conception de sessions de formation, d’animation et de techniques de communication pour constituer une véritable « boite à outils » sur laquelle s’appuyer pour déployer une démarche d’optimisation et d’amélioration de ses pratiques.
Préparer l’action de formation en choisissant des méthodes et des outils en lien avec l’ingénierie pédagogique construite, en s’appuyant sur les supports utilisés dans l’activité professionnelle visée, et en prenant en compte les prérequis et aptitudes des apprenants afin de permettre une transmission efficace des compétences professionnelles.
Démarrer l’action de formation en adoptant une posture de formateur, en expliquant les outils et méthodes d’animation utilisés et en instaurant des conditions relationnelles avec les apprenants afin d’assurer les conditions favorables à la transmission des compétences professionnelles.
Conduire l’action de formation en :
• Utilisant des techniques de communication (verbale ou non), de questionnement et d’écoute active,
• Utilisant des techniques d’animation basées sur des mises en situation réelles, des exercices pratiques, des simulations permettant une implication éclairée de l’apprenant,
• S’appuyant sur le scénario pédagogique de l’action de formation conçu,
• En effectuant des retours sur la progression pédagogique de l’apprenant Afin d’assurer une transmission optimale des compétences professionnelles auprès des apprenants garante d’applications directement opérationnels.
Gérer les situations sensibles pouvant intervenir pendant l’action de formation avec agilité et flexibilité en identifiant les sources potentielles de difficultés et de conflits, en anticipant et en traitant les objections formulées afin de maintenir un échange constructif dans un climat bienveillant.
Clôturer l’action de formation en :
• S’assurant de l’atteinte des objectifs
• En mesurant le retour sur investissement du commanditaire
• En s’auto évaluant pour une meilleure performance d’animation
Mise en situation réelle dans le cadre de la conception et de l’animation d’une action de formation
