Modulable (Ex : 1 jour/semaine pendant 2 semaines)
Délai d’accès à la formation : 21 jours
Prise en charge CPF -> Uniquement regroupant la conception et l’animation
formation certifiante : Animer une formation en situation professionnelle
Code(s) NSF :
Formacode(s)
Cliquer sur les boutons ci-dessus ne vous engage pas à réaliser une formation.
L’enjeu de cette formation consiste à concevoir différemment les actions de formation animées en interne. Il s’agit de passer d’une logique d’acquisition de savoirs à une logique de compétences.
Notre approche consiste à alterner les séquences : sensibilisation, application, partage, approfondissement, construction, amélioration …
Cela permet, durant la formation, de mettre à jour des formations existantes et de concevoir des séquences pédagogiques en intégrant des outils pédagogiques.
Pendant, et à l’issue de cette formation vous serez capable de :
Toutes personnes amenées à animer une formation professionnelle.
Le professionnel doit disposer d’un contenu de formation.
Une expérience professionnelle de 3 ans minimum est souhaitée.
Moyens techniques :
Durée de la formation (Inter Intra) (externe et interne)
14 H00 dispensées en présentiel sur 2 jours.
Délai d’accès :
(21 jours) à la date de signature du contrat, ou de la convention de formation professionnel.
Formation animée au siège de l’entreprise Impuls ou en déplacement :
61 avenue Vincent Van Gogh, 13210
Saint Rémy de Provence
04 90 01 69 13 – 06 80 12 58 73
Accès au centre de formation :
Départ Avignon :
Départ Salon de Provence :
Départ de Nîmes :
Départ d’Arles :
Départ de Marseille :
Notre salle de formation :
Notre salle apprenants :
Espace de détente :
Bagagerie :
Impuls se déplace :
Personne en situation d’handicap :
Mesures spécifiques liées à la présence de personnes en situation d’handicap (espaces sécurisés ou équivalents)
Modalité d’évaluation et de suivi
En tant que formateur expérimenté, je dispose de plusieurs moyens d’encadrement pour garantir le succès de ma formation intitulée « Concevoir une formation ». Voici quelques-uns de ces moyens :
1. Expertise en conception pédagogique : Fort de mon expérience en conception de formation, je partage des connaissances approfondies et des compétences de conception pédagogique avec les participants.
2. Supports pédagogiques variés : J’utilise une variété de supports pédagogiques, tels que des présentations interactives, des modèles de conception de formation, des exemples concrets et des exercices pratiques, pour illustrer les concepts clés et rendre la formation interactive.
3. Études de cas de conception de formation : J’intègre des études de cas réels pour permettre aux participants d’analyser des exemples concrets de conception de formation et d’apprendre de bonnes pratiques.
4. Ateliers de conception : Je propose des ateliers pratiques au cours desquels les participants peuvent concevoir leur propre formation, en mettant en application les principes enseignés.
5. Évaluation des besoins de formation : J’enseigne les méthodes pour évaluer les besoins de formation au sein d’une organisation, afin de cibler les objectifs d’apprentissage.
6. Planification de l’enseignement : Je guide les participants dans la planification du contenu, de la structure et de la méthodologie de leur formation, en mettant l’accent sur la clarté et la pertinence.
7. Sélection de méthodes pédagogiques : Je présente différentes méthodes pédagogiques adaptées à différents types de contenu et de public, y compris des approches en ligne, en classe et mixtes.
8. Élaboration de supports de cours : J’explique comment créer des supports de cours efficaces, tels que des présentations, des manuels et des modules en ligne.
9. Évaluation et feedback : J’aborde l’importance de l’évaluation continue de la formation, y compris la collecte de feedback des participants pour améliorer la conception.
10. Actualisation des tendances : Je tiens les participants informés des dernières tendances en matière de conception de formation, y compris l’utilisation de la technologie, la personnalisation de l’apprentissage et la flexibilité.
En combinant ces moyens d’encadrement, je m’efforce de créer une formation complète et pratique qui permet aux participants de développer les compétences nécessaires pour concevoir des formations efficaces et adaptées aux besoins de leur public cible.
Ces formations ont permis à toutes les entreprises qu’il a représentées d’obtenir un résultat croissant en termes de performance et de progression financière.
C’est formidable d’avoir une personne aussi expérimentée et polyvalente que Pascal Develay en tant que consultant formateur. Sa vaste expérience dans divers postes et secteurs d’activité, notamment le commerce sédentaire et non sédentaire, le bâtiment, l’industrie, la communication, les GSB, les GSS, les GSA et la création d’enseignes, lui confère une compréhension approfondie des réalités du monde professionnel.
En tant que directeur général d’Impuls-France, Pascal Develay apporte cette riche expérience à son rôle de formateur qualifié et certifié. Voici comment ses compétences et son expérience diversifiée peuvent être considérées comme des moyens d’encadrement pour garantir le succès de ses formations :
1. **Connaissance approfondie du terrain** : Sa carrière passée dans le commerce et l’industrie lui permet de partager des exemples concrets et des scénarios pertinents avec les participants.
2. **Polyvalence sectorielle** : Sa familiarité avec une variété de secteurs d’activité signifie qu’il peut adapter ses formations pour répondre aux besoins spécifiques des entreprises et des apprenants.
3. **Compréhension des différents rôles** : Ayant occupé divers postes, de la gestion à la vente en passant par la création d’entreprises, il peut offrir des perspectives variées sur les défis et les opportunités professionnelles.
4. **Certification et qualification** : En tant que formateur qualifié et certifié, il démontre son engagement envers l’excellence dans le domaine de la formation professionnelle.
5. **Direction d’entreprise** : Son rôle de directeur général montre sa capacité à diriger et à gérer une organisation, ce qui peut être une source d’inspiration pour les apprenants aspirant à des rôles de leadership.
Dans l’ensemble, Pascal Develay semble être un atout précieux pour les personnes qui suivent ses formations, en apportant une combinaison unique d’expérience pratique, de polyvalence sectorielle et de compétences en formation.
Moyens pédagogiques utilisés
Mieux vous connaître pour élaborer des procédures et des outils :
Pour animer cette formation :
Votre réussite est notre préoccupation principale :
Votre bilan et votre évaluation :